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组织工作简报

2021年 第06期

beat365官方网站教务办公室编印    2021年11月15日

2021-2022学年秋季学期质量评价工作简报

我院现有基层教学组织共15个。

基层教学组织即我们的各教研室，它所开展的教学研究工作对于促进教师间的交流，提高教育教学质量，实现人才培养目标具有重要的意义。

为进一步加强教研室工作，充分发挥教研室在教学工作中的主动性和创造性，促进学院各教研室之的相互沟通，学院教务办公室将及时收集到的基层教学组织即我们的各教研室开展的专题活动编辑成册，提供给各基层教学组织参考，计划每个月编辑一期，也可根据实际情况增加编辑期数。

我院基层教学组织即我们的各教研室开展的活动形式多样，活动围绕教学改革、教学方法研究、课程建设、专业建设、经验交流、组织大学生科技竞赛等多方面。本期工作简报节选有3个教研室开展活动的材料，可以达到互相启发、互相学习，不断提高的目的。

分析化学教研室教研活动简报

2021年10月22日，分析化学在望江校区化工大楼114进行了教研活动。教研活动主题是仪器分析课程的发展与建设。仪器分析作为全校公共课程，针对选课学生专业覆盖面宽，涉及工科化学众多学院以及医学专业学生，必修与预置选修学生对课程要求和态度差异大等众多问题，老师们积极探讨如何更好的做好课程建设，以便为学生培养、学校及学院的教学发展做出积极的贡献。

2021年高等学校有机化学教学研讨会在四川大学召开

2021年10月30日，由高等教育出版社主办，beat365官方网站承办的“2021年高等学校有机化学教学研讨会”顺利召开。按照疫情防控要求，本次会议采取线下主会场和同步视频会议相结合的方式，主会场设在四川大学望江校区我院235会议室。

四川大学教务处处长张红伟、四川大学我院院长赵长生、高等教育出版社理科事业部副主任陈琪琳出席会议并致辞，来自全国不同高校的300余名专家和教师参加了研讨会。会议由四川大学我院副院长郭孝东主持。

四川大学教务处张红伟处长代表四川大学对会议的召开表示祝贺。她说，四川大学始终坚持教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学建设的优先地位，大力推进人才培养模式改革，提升教师教育教学能力，强化学生的实践教学，培养学生的实践能力和创新精神。在学校、学院各级领导的高度重视与支持下，广大师生共同努力，教育教学改革不断深化，本科教育教学质量稳步提升，人才培养成绩显著。她指出，四川大学有机化学学科的建设与发展，离不开各位专家学者的关心和支持，期待此次会议能够产生出一系列推动化学教学尤其是有机化学教学加速发展的新理念、新技术、新方法，为加快实现中国化学领跑世界注入强大动能。

赵长生院长在致辞中代表四川大学我院对会议的召开表示热烈的祝贺。他指出，近年来，广大化学教育同仁积极探索，励志创新，在有机化学课程建设、课堂教学方法改革合化学课程教学评价研究等领域，取得了一大批高质量研究成果。本次有机化学教学研讨会旨在贯彻落实2021年全国教育工作会议、首届全国教材工作会议、《教育部高等教育司2021年工作要点》等系列会议文件精神，深入研讨“有机化学"课程教学内容、教学方法与教学模式的改革与创新，是有机化学课程建设与教学改革学术交流盛会。希望通过举办本次“有机化学教学研讨会”，广泛推动“有机化学”一流课程与教材的研究与建设，努力把有机化学教学工作推向新的高度。

高等教育出版社理科事业部陈琪琳副主任代表高等教育出版社对会议的召开表示祝贺。她在致辞中介绍了高等教育出版社近年来抓住承担、参与教育部相关项目机遇的同时，在高等教育出版领域所做的工作以及所取得的成就。希望在新的发展机遇期能够围绕一流专业与一流课程建设、一流课程教学资源建设等与各高校加强合作。最后她特别感谢了四川大学校方及beat365官方网站对本次会议的高度重视和大力支持。

会议邀请了大连理工大学姜文凤教授、北京师范大学邢国文教授、天津大学赵温涛副教授、浙江大学吕萍教授、吉林大学王博教授、福州大学袁耀锋教授、西北农林科技大学王俊儒教授、华东理工大学沙风副教授、中山大学朱庭顺教授、温州大学夏远志教授、四川大学陈彦逍副教授就有机化学（含实验）一流课程建设和教学模式改革、有机化学（含实验）课程思政的建设与实施、基于OBE理念的有机化学（含实验）课程考核改革以及有机化学（含实验）新形态教材的建设及应用等主题作了大会报告，并与参会代表进行了深入探讨和交流。

化学工程系化学工艺教研室顺利开展教研活动

2021年11月12日下午，化工系化学工艺教研室线上教研活动顺利开展。会议由教研室主任王辛龙教授主持，教研室老师李军、罗仕忠、吴潘、陈建钧、杨秀山、任锐、许德华、罗涛、杨林、严正娟、于立扬、徐小鹏等参加了本次活动。

首先，教研室开展了本科教育专题大讨论。王辛龙老师介绍了当前教研室承担课程整体情况及课程进度与安排，传达了系上关于近期教学评估对本教研室的相关部署和要求。接下来，老师们重点围绕《化学工艺学》等核心课程的教材编撰（或选取）、课堂思政、教研教改项目等展开讨论，提出了很多具有建设性的意见与建议。随后，教研室针对《化学工艺学》、《化工技术进展》等核心课程的教学档案归档、教学大纲修订、课程建设等事项进行了讨论与工作部署。

此次教研活动，系统梳理了本学年各位老师承担课程的情况，强调了工程实践与基本理论相结合融会贯通教育的重要性，对各课程顺利、高效进行提出了高要求、严标准。